Keywords:
conflict in moral values,
social media governance,
fact-checking program,
action in technologies,
interaction flows,
virtual interaction,
social interactions,
teaching performance,
moral status,
social media,
astroturfing
Palavras-chave:
credibilidade em valor social,
educação em práticas sociais,
redes sociais em educação, comportamento em censura,
eleições em participação,
níveis de ensino,
curador de conteúdo,
cultura digital,
professor iniciante,
mídias sociais,
autorreplicação,
curadoria
Brasil:
PUC-SP MBIS
Outcomes:
cópia de dados no Facebook
Comments Box is a social plugin that enables user commenting on your site. Features include moderation tools and distribution. Available from <
http://developers.facebook.com/docs/reference/plugins/comments/ >. access on 10 November 2012.
Como transferir uma página do Facebook para outra pessoa. Disponível em <
https://www.gerenciandoblog.com.br/2014/07/como-transferir-pagina-facebook.html >; Lista de páginas disponíveis no perfil. Disponível em <
https://www.facebook.com/bookmarks/pages >. Acesso em 15 ago. 2017.
DA SILVA, Carlos L. A. Exército de Robôs Invade Facebook, 7 de novembro de 2011. Disponível em <
http://codigofonte.uol.com.br/noticias/exercito-de-robos-invade-facebook >. Acesso em 31 dez. 2014.
Enquete. Disponível em <
https://survey.app.do/polls >. Acesso em 27 jul.
2020.
Faculdade transforma Facebook em sala de aula. Disponível em <
http://epocanegocios.globo.com/Revista/Common/0,,EMI206174-16349,00-FACULDADE+TRANSFORMA+FACEBOOK+EM+SALA+DE+AULA.html >. Acesso em 31 jan. 2011.
Termos de Páginas do Facebook. Disponível em <
https://www.facebook.com/page_guidelines.php >. Acesso em 7 out. 2015.
http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&q=sustainability+%22in+moral+values%22+Facebook&btnG=Pesquisar
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GregorioIvanoff - 10 Sep 2012
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