Palavras-chave: elemento indutivo de aprendizado sobre o entorno, uso do espaço público para autoexposição e interação real, transformação da presença física das pessoas em público, cooperação no local de trabalho,
parques temáticos educacionais,
estratégias coletivas de defesa,
mobilidade em conhecimento,
mobilidade sem carro, presença na web,
valor de troca,
mídias sociais,
bem maior,
cidades, Atenas, Grécia, Olimpíadas de 2004
Keywords:
strategic contradictions in sustainability,
educating exchanges,
strategies in education,
surroundings,
hashtag,
Richard Sennett,
Facebook
Resultados:
Copa do Mundo em mobilidade urbana,
resultados em normas sociais,
escolas em rotas
COLON, Leandro. Mídias sociais reduzem a capacidade de aprender, diz sociólogo americano. Disponível em <
http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2015/08/1666671-midias-sociais-reduzem-a-capacidade-de-aprender-diz-sociologo-americano.shtml >. Acesso em 10 ago. 2015.
FAJARDO, Luis. Condições exigidas da Grécia são revoltantes, diz Nobel de Economia. Disponível em <
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/06/150629_grega_nobel_mdb >. Acesso em 10 ago. 2015.
LORES, Raul Juste. No país das highways, o uso do carro patina. Disponível em <
http://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2014/06/1477464-no-pais-das-highways-o-uso-do-carro-patina.shtml >. Acesso em 30 jun. 2014.
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GregorioIvanoff - 10 Aug 2015
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