Keywords:
exposure differentiation,
language development,
cognitive development,
learning design,
effectiveness,
narcissism, anger
Palavras-chave:
educação em envolvimento interinstitucional,
congruência em jogos,
desenvolvimento em linguagem,
diagnóstico de oralidade,
currículo oculto,
Nelson Ferraz, Roseli Scheidemantel Ivanoff
Outcomes:
effectiveness of policy,
adolescents at risk
Anger. Available from <
https://en.wikipedia.org/wiki/Anger >. access on 20 June 2013.
Curso Tecnologias que educam - NPT (certificado
USP). Coordenador: Jose Dutra de Oliveira Neto. Moderadores:
Nilvania Aparecida Spressola,
Gregorio Bittar Ivanoff. FEA-RP
USP, NACE-NPT Núcleo de Apoio às Atividades de Cultura e Extensão Universitária - Núcleo Para o Desenvolvimento de Tecnologia e Ambientes Educacionais, Ribeirão Preto, SP, Brasil. Disponível em <
http://ead.fearp.usp.br/course/view.php?id=688 >. Acesso em 13 abr. 2014.
KREMER, William; HAMMOND, Claudia. Hikikomori: Why are so many Japanese men refusing to leave their rooms? BBC World Service, 4 July 2013. Available from <
http://www.bbc.co.uk/news/magazine-23182523 >. access on 7 July 2013.
http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&q=pressure+repression+joy+fears+conflict&btnG=Pesquisar
http://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&q=orientation+community+exposure&btnG=Pesquisar
Number of topics:
50
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0
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2
Number of topics:
8
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RoseliIvanoff?;
GregorioIvanoff - 20 Jun 2013
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