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Agora.EducacaoEmPoliticar1.18 - 19 Oct 2018 - 01:43 - GregorioIvanoff

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Ágora


"O Brasil é um país conhecido por suas enormes riquezas naturais, culturais e até mesmo tecnológicas, ocupando atualmente a décima primeira posição na economia do mundo. Apesar disso, conta com uma enorme dívida em matéria de respeito aos direitos humanos como um todo, e em particular em relação aos direitos humanos econômicos, sociais e culturais. Estima-se que 50 milhões de brasileiros vivam na linha abaixo da pobreza. Do ponto de vista formal, o país conta com uma Constituição das mais avançadas do mundo, leis extremamente favoráveis aos direitos humanos, dois programas nacionais de direitos humanos (o primeiro, de 1996, mais relacionado a direitos humanos civis e políticos; o segundo, de 2002, mais relacionado a direitos humanos econômicos, sociais e culturais), ratificou os principais instrumentos de proteção internacional dos direitos humanos (inclusive o Protocolo Facultativo à Convenção para a Eliminação de todas as formas de Discriminação contra a Mulher), mas continua com uma situação de ampla violação aos direitos humanos, e, o que é pior, sem mecanismos práticos de monitoramento da realização prática de direitos" (LIMA JÚNIOR, 2003).

[...]


Processo: estruturação interinstitucional em ligações


Aprendizado e crescimento: estrutura em liberdade, mudança organizacional em visão


Palavras-chave: política em resultados, educação em investimento, participação social, mobilidade humana, mobilidade urbana, política em pequenas e médias empresas, política em educação, formação de professores, movimento em conhecimento, eleições, política, rascunhos, fraternidade


Brasil: eleições brasileiras, dignidade humana no Brasil, instituições brasileiras, agenda brasileira


Resultados: balanço anual 2012


Avaliação da Política de Desenvolvimento Produtivo - PDP. CNI. Disponível em < http://www.cni.org.br/portal/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=8A9015D01A277E8D011A2AF6B4F87ABC >. Acesso em 4 mai. 2010.

Brasil tem 'conceito infeliz' de que direitos humanos são 'para bandidos', diz coordenador da Anistia Internacional. Disponível em < http://wap.noticias.uol.com.br/internacional/ultnot/2009/05/28/ult1859u1047.htm >. Acesso em 28 mai. 2009.

CARDOSO, Clementina Marques. Governar o estado para a participação de entidades privadas na provisão, financiamento e gestão dos sistemas educativos na União Europeia. Educ. Soc., Campinas , v. 30, n. 108, p. 819-843, Oct. 2009 . Available from < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302009000300010&lng=en&nrm=iso >. access on 25 June 2015. http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302009000300010.

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Economia e desenvolvimento. Movimento Independente Brasil. Disponível em < http://mibrasil.com.br/w3/a-agenda-da-mudancas/as-diretrizes-da-mudanca/economia-e-desenvolvimento/ >. Acesso em 4 mai. 2010.

ERKENS, Rainer. Doze regras simples para se tornar um político bem-sucedido. São Paulo: Instituto Friedrich Naumann, jul. 2008, 31 p.

LIMA JÚNIOR, Jayme Benvenuto (Organizador). Relatório Brasileiro sobre Direitos Humanos Econômicos, Sociais e Culturais, 2003. Disponível em < http://www.geledes.org.br/saude/relatorio-brasileiro-sobre-direitos-humanos-economicos-sociais-e-culturais-3.html >. Acesso em 21 jan 2010.

PINHO, Marcelo; CÔRTES, Mauro Rocha; FERNANDES, Ana Cristina. A Fragilidade das Empresas de Base Tecnológica em Economias Periféricas: uma interpretação baseada na experiência brasileira. Disponível em < http://www.umc.br/umc/incubadoras/arquivos/artigo_incubadoras_furtado.pdf >. Acesso em 4 mai. 2010.

PIURCOSKY, Fabrício Pelloso. Informática e Sociedade. Material Didático para a Disciplina do 7º período do Curso de Ciência da Computação, Varginha, 2006. Disponível em < http://fabricio.unis.edu.br/isociedade2007.pdf >. Acesso em 5 mai. 2010.


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-- GregorioIvanoff - 05 May 2010
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